Inhalt
Den léieren Et ass de Prozess mat deem all Mënsch d'Wëssen an d'Informatioun iwwer d'Sënner assimiléiert. Konzepter, Fäegkeeten, Wäerter, Haltung kënne geléiert ginn.
Et gi verschidden Aarte vu Léiere; Jidderee vun hinnen benotzt Techniken an Dynamiken déi hëllefe Wëssen an Erfahrungen anzebannen. Zum Beispill: Kandmultiplizéieren Dëscher léieren duerchrepetitivt Léieren; Faarwen duerch visuellt Léiere léieren; léieren iwwer d'Weltgeschicht duerch receptivt Léieren.
Léiere geschitt an der ganzer mënschlecher Entwécklung an ëmfaasst verschidden Aspekter vun der Persoun. Bei Kanner a jonke Leit gëtt d'Léiere vu Schoul an Heem gefördert. De Mënsch léiert duerch seng eegen Erfarung an déi vun aneren a gëtt gehollef duerch Interaktioun mat sengen Kollegen a mat der Ëmwelt déi hien ëmgitt.
Déi verschidden Aarte vu Léiere ginn no Stréimunge vu Psychologie a Psychopedagogie studéiert a klasséiert. Si kënnen no dem Kanal klasséiert ginn (visuell, auditiv oder kinästhetesch) an no dem internen Prozess deen all Persoun entwéckelt wann se mat hiren Kollegen interagéiert a mat der Ëmwelt.
Léierzorten
- Rote oder repetitivt Léieren. Eng Aart Léieren déi sech duerch dauernd Widderhuelung charakteriséiert. Duerch dës Method gëtt probéiert Wëssen am Laangzäitgediechtnes ze lokaliséieren. Zum Beispill: d'Studie vum Alphabet.
- Bedeitend Léieren. Aart Léieren an deem Wësse mat engem aneren ass, wat et schonn am Thema gëtt. Et mécht Benotzung vum fréiere Wësse wat all Persoun huet. Zum Beispill: maacht d'Multiplikatiounstabelle beim Shopping am Supermarché.
- Ënnerhalt Léieren. Aart Léieren dat baséiert op engem Muster oder enger Standardiséierung vum Behuelen. Dat ass, de Sujet widderhëlt eng gewësse Methodologie ëmmer erëm déi fir hie produktiv ass. Zum Beispill: léieren eng Studiemethod ze benotzen déi hëllefräich ass.
- Innovativ Léieren. Aart Léieren dat no beim kreative Léieren ass. Mat Hëllef vun dësem gëtt probéiert datt d'Persoun bewäert Uerteeler produzéiert an d'Léierroute fir d'Elaboratioun vu Verhalen opbaut baséiert op der Entwécklung vun hire verschiddene Fäegkeeten. Zum Beispill: e Kampf léieren andeems en e Geschichtsmusée besicht.
- Visuell Léieren. Aart Léieren dat Biller, Kaarten oder Rutschen benotzt. Et ass normalerweis ganz nëtzlech als Verstäerkung vun aneren Aarte vu Léieren. Zum Beispill: léieren duerch interaktiv Videoen.
- Auditiv Léieren. Aart Léieren an deem Wëssen duerch aktiv Nolauschterung assimiléiert gëtt. Et gëtt dacks als visuell oder aner Léierverstäerkung kombinéiert. Zum Beispill: eng Sprooch léieren.
- Léieren duerch Entdeckung. Zort Léieren an deem et proposéiert gëtt datt all Thema den Inhalt kritt an aktiv Äntwerten entwéckelt. Zum Beispill: lhuelt e Kand op en Ausfluch fir eng fantastesch Geschicht ze kreéieren op Basis vun hirer Observatioun.
- Reaktiounsfäeger Léieren. Aart Léieren an deem de Sujet nei Informatioune kritt awer sollt keng Aart vun eegener Ausaarbechtung maachen. Et ass eng Aart vu receptive awer passivt Léieren zur selwechter Zäit, well et net déif kognitiv Ausaarbechtung vun der Persoun erfuerdert. Zum Beispill: e Buch liesen.
- Associativ Léieren. Aart Léieren, an deem d'Persoun e Link etabléiert oder zwee bestëmmte Phänomener oder Situatiounen assoziéiert, wat et erlaabt op Basis vun dësem Wëssen ze handelen. Zum Beispill: d'Kand léiert duerch d'Erfahrung datt wann hien net studéiert et schlecht Marken kritt.
- Kooperativ Léieren. Aart Léieren an deem Schüler a Gruppen oder Teams schaffen. Do ginn Informatioun a Meenunge vun alle Memberen ausgetosch, dëst encouragéiert d'Entwécklung vu spillereschen a soziale Kompetenzen. Zum Beispill: Grupp chemescht Experiment.
- Experienzléieren. Aart Léieren, an deem d'Persoun hir Erfarung benotze kann oder déi vun aneren, fir hir Handlungen ze leeden. Zum Beispill: léieren aus de Feeler vun aneren.
- Explizit Léieren. Aart Léieren, an deem d'Persoun bewosst gewëssen Informatioune kritt, bereet ass ze léieren a bezillt all seng Opmierksamkeet op d'Wëssen ze kréien. Zum Beispill: lauschtert eng Meeschterklass vun engem Schrëftsteller.
- Implizit Léieren. Aart Léieren dat spontan geschitt, allgemeng ouni sech bewosst ze sinn datt et léiert. Zum Beispill: e Kand beim Léiere goen.
Beispiller vun Aarte vu Léieren
Rote oder repetitivt Léieren
- Multiplikatioun Dëscher
- Léiere vun nationalen Datumer
- Léiere vu Gesetzer oder der Verfassung.
- Nimm vun Helden
- Alphabet Bréiwer
Bedeitend Léieren
- Fir e Geschichtstext ze verstoen, ass et néideg d'Quellessprooch ze kennen.
- Fir eng Multiplikatioun auszeféieren ass d'Assimilatioun vun de Multiplikatiounstabellen noutwendeg.
- Fir eng Melodie richteg z'interpretéieren ass Wësse vun der musikalescher Sprooch néideg.
- Fir mat enger deaf oder hypoakustescher Persoun ze kommunizéieren, ass Wësse vun der Gebäerdesprooch néideg.
Maintenance Training
- Virbereedung vu synopteschen Dëscher.
- Virbereedung vun Zesummefaassungen.
- Virbereedung vun Comparativ Dëscher.
- Mnemonic Regelen déi d'Verständnes vun engem bestëmmten Thema erliichteren.
Innovativ Léieren
- Wësse vun enger chemescher Formel duerch Experimenter.
- Assimilatioun vun de verschiddene geografesche Feeler duerch Erfarung oder Wësse vun hinnen duerch Fotoen.
- Berechnung vu Waasser aus enger Quell duerch Observatioun.
Visuell Léieren
- Mëndlech Presentatioune mat Karton.
- Comics ouni Text wou eng Sequenz vun Eventer proposéiert gëtt.
- Mental Kaarten
- Audiovisuell Präsentatiounen
- Videoen
Auditiv Léieren
- Benotzung vun Onomatopoeien fir d'Téin vun Déieren ze léieren.
- Léiert e Museksinstrument ze spillen.
- Wierder mat hirer korrespondéierender phonemescher Trennung ze léieren fir all Silb ze verstoen oder de Stress vum gesote Wuert.
Reaktiounsfäeger Léieren
- Mathematesch Problemer ze léisen.
- Besicht Konferenzen oder Foren.
- Léierbicher liesen.
Kooperativ Léieren
- Grupp Aarbecht
- Debatten
- Produktioun vun engem audiovisuelle Kuerz.
- Méi Beispiller an: Techniken léieren
